Las peritas del olmo

     Hola de nuevo queridos alumn@s y padres/madres.      Os he dejado varias entradas en el blog con las últimas tareas que se os piden antes de empezar la Semana Santa.      Vais a tener bastantes días para poneros al día con la realización de las tareas y para subirlas al Classroom.        Recuerdo : "no os confiéis en dejar las cosas para el último día" .       Estoy dejando mucho tiempo para hacer las cosas poco a poco y no agobiar, pero eso no significa que no haya un plazo de entrega obligatorio.      Para todas las tareas encargadas hasta ahora vais a tener de plazo de entrega que va desde que se publicaron en el blog, hasta el lunes 13 a las 23:59, que se cerrará la opción de entrega.      Es muy importante que vayáis al día con todo porque pongo notas sobre el trabajo diario que luego irá a la evaluación del tercer trimestre.       A la vuelta de esta Semana Santa (que acaba el martes 14), se propondrán actividades cada vez

     Esta Semana Santa en casa vamos a tener muuuucho tiempo libre, sobre todo si habéis hecho ya las tareas que se han subido al blog jejejeje.      Os propongo varias actividades diarias que se organizan en la agenda que podéis ver en el enlace de abajo. Hay muchas cosas, desde ejercicios físicos, cocina, retos, actividades en familia...os lo recomiendo.  Espero que lo paséis muy bien. Descarga agenda de actividades para Semana Santa

Es Semana Santa....en casa 🙈 ¿Se puede "viajar" estando en casa? Os propongo visitar 10 "museos para visitar estando en casa: tour virtual y colecciones online". Podemos conocer un poco ciudades lejanas de esta forma y así cuando las visitemos algún día ya sabemos algo de ellas. Además, por lo menos va a salir barato el viaje 😜 1. Pinacoteca di Brera - Milano https://pinacotecabrera.org/ 2. Galleria degli Uffizi - Firenze https://www.uffizi.it/mostre-virtuali 3. Musei Vaticani - Roma http://www.museivaticani.va/content/museivaticani/it/collezioni/catalogo-online.html 4. Museo Archeologico - Atene https://www.namuseum.gr/en/collections/ 5. Prado - Madrid https://www.museodelprado.es/en/the-collection/art-works 6. Louvre - Parigi https://www.louvre.fr/en/visites-en-ligne 7. British Museum - Londra https://www.britishmuseum.org/collection 8. Metropolitan Museum - New York https://artsandculture.google.co

     Hola a todos/as! Soy la seño Vero!      Os mando adjuntas al correo unas fichitas de repaso sobre notas e instrumentos. Para la ficha de las notas necesitaremos saber cómo se llama cada una, para quien no recuerde donde se colocan las notas en el pentagrama os mando los vídeos del cuento de las notas que la seño os contó en clase. Lo cuenta otra seño muy bien. Aquí os dejo los enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=tb9_Cx0ZVqI   https://www.youtube.com/watch?v=Zq78dUEhgaQ   https://www.youtube.com/watch?v=MB_qTC8RpMM&t=15s   Descarga del archivo Un abrazo muy fuerte!!

     La seño Bea os deja a los alumnos de religión estas tareas: Descargar tareas de religión

     Teacher Alba os manda tareas de inglés. La hacéis como hasta ahora os ha dicho, es decir, en el cuaderno y a la vuelta os la revisa.       Aquí tenéis: Descargar tareas de inglés

     Para los alumnos de valores, el maestro Antonio os manda esta tarea: Descargar Cuentos en valores Una vez que hagáis la tarea rellena, le hacéis una foto a la ficha y mandáis fotos de ellas al email del maestro Antonio: antojsanchez@me.com *   IMPORTANTE* Poned vuestro nombre y el curso al que pertenecéis.

     De pequeño siempre le pedía a mis padres que me compraran cómics. ¡Me partía de risa ! 😆 Descarga Astérix       Descarga Mortadelo y Filemón

     En realidad es una tarea de lengua pero la incluyo en plástica porque ahora veréis:      Vais a hacer..............UN RECETARIO!!!!!! TACHÁNNNNNNNNNNNN!!!!!!!!      Durante esta Semana Santa vais a elaborar con la ayuda de la familia una receta. Puede ser un plato principal, un postre...      Tendréis que hacer una foto o vídeo cortito en el momento en el que estéis con la manos en la masa (no el reto de la cara en la harina, jajajajajaja).         Para completar la tarea será imprescindible reflejar la receta en un folio, cartulina tamaño A4, o en el cuaderno....            La receta deberá estar compuesta por los siguientes apartados: - Nombre de la receta - Ingredientes - Preparación También deberá ir acompañado de una reflexión de porqué has elegido esa receta. Bon appétit     

Os dejo varias lecturas para estos días: Coronavirus no es una princesa Estas son interactivas. Primero las leéis para que respondáis luego a sus preguntas: El ratón del granero Poema: Abenamar y el rey don Juan Un regalo muy original Dos amigos Durmiendo sobre el hielo El caballo de Troya Espero que os gusten

     Para que os entretengáis durante esta semana os dejo con unos juegos interactivos.       Os servirán de repaso de lo que habéis aprendido: Juego de lengua Juego de matemáticas Juego de inglés Espero que os gusten ;).

     Llegó la hora de aprender algo nuevo 🙌🙌🙌🙌      Con la plataforma educativa Google Classroom vamos a poder ampliar las cosas que podemos hacer: mandar tareas, enviarlas, escribir comentarios, redactar trabajos, subir archivos....      A partir de ahora ya podréis subir las tareas. Asegurad que se puedan ver bien. Pincha en el enlace de abajo para poder ver el video: https://www.youtube.com/watch?v=zu5_PvGfLWA 😄

Aquí os dejo las soluciones de los ejercicios de las tareas 1 y 2:

Aquí os dejo las soluciones de las tareas de lengua: Y las de matemáticas:

     Buenos días, las clases de E.Física continúan así que os recomiendo esta vez para relajaros después de la tarea o bien antes para coger energía una sesión de yoga de unos 18 minutitos.       Búscate una esterilla o una toalla de playa para estar más cómodos.      La podéis realizar en familia ya que es apta para todos los públicos ;-).      Haz una foto haciendo alguna postura para subirla al Classroom. Os dejo el enlace del vídeo:↙ Sesión de Yoga Ánimo chic@s!!!!!!

     Vamos a comprobar lo aprendido en la página 142 (ejercicios del 1 al 10).      Recuerda: copia los enunciados en color azul y si el ejercicio te pide que copies la respuesta correcta no hace falta que copies todo lo demás 🙉

Seguimos con los polígonos. Páginas 152 y 153: Copiamos el cuadro azul dibujando las figuras y poniéndoles sus nombres. Hacemos las actividades de la 1 a la 4. Pinchamos en Santillana online en los cuadritos multimedia en los que hay actividades adicionales. Aquí os dejo también estos vídeos, pincha en ellos: Triángulos según sus lados Tipos de triángulos según sus lados y sus ángulos

     Aquí tenéis para descargar un libro con historias cortas. Para leer cuando queráis ↓ Cuentos para quedarse en casa

     Seguimos con la página 78 de naturales. Leemos con atención, os recordará a lo que aprendimos el año pasado ¿Verdad? Hicimos dos murales que pusimos en las paredes del colegio. Qué recuerdos...el colegio.......      Lo que vamos a hacer es un resumen de esa página, poniendo el concepto de animales vertebrados e invertebrados. Escribid  cinco grupos de vertebrados y los seis de invertebrados que están explicados en el libro.      Si observamos bien en Santillana online hay a la izquierda un botón de play y una cámara. Pinchamos en cada uno para acceder al recurso multimedia correspondiente.      Aquí os dejo además un par de vídeos para completar las explicaciones. Pincha en cada uno de ellos. Animales vertebrados       Animales invertebrados      Luego leed la página 79 que habla de las plantas. Copiad el cuadro resumen de la esquina inferior izquierda. En Santillana online veréis abajo en la derecha tres cuadritos que son actividades multimedia que podemos hace

Aquí os dejo las soluciones de las tareas que llevamos hasta ahora de matemáticas y lenguaje. Estas soluciones son solamente útiles si antes habéis hecho los ejercicios por vuestra cuenta y luego con color rojo marcáis lo que habéis corregido. Yo sé que no vais a hacer trampitas...jejejeje Cuando ya os enseñe a subir documentos a Classroom, tendréis que hacer una foto de vuestro cuaderno con las tareas, así que no os confiéis e id haciendo las tareas poco a poco ¿Ok? MATEMÁTICAS SOLUCIONES DE LAS TAREAS 1 Y 2: Tarea1: Tarea 2: LENGUAJE SOLUCIONES DE LAS TAREAS 1 Y 2: Tarea 1: Tarea 2: De la encuesta de la página 139, la respuesta es libre porque depende de las preguntas que cada uno de vosotros haya formulado.

     ¡¡¡¡Síiiii!!!!!!Se puede hacer educación física en la casa. Podéis imprimir este tablero y jugar con la familia. Te hará falta un dado.      ¡ Toma fotos de algún momento divertido mientras estéis jugando!  😆      Aquí os dejo el enlace del tablero y otro de las reglas si queréis descargarlo de otra forma: Descargar tablero Descargar reglas

     Seguimos con la página 151, "Los polígonos regulares". Los polígonos regulares se llaman así porque tienen todos sus lados y ángulos iguales , eso es lo más importante que debéis saber sobre ellos.      Aquéllos que no cumplen esos requisitos se les llaman "polígonos irregulares".      Aquí os dejo un de vídeo para completar la explicación: https://youtu.be/mKY8Pp9EkqA      Después de leer la página con atención podemos hacer las actividades multimedia de la página y hacer el ejercicio número 1.      Os van a hacer falta unas tijeras. Los resultados y respuestas a las diferentes preguntas los vais reflejando en el cuaderno. Tendréis que copiar esas preguntas. Para terminar os dejo una actividad interactiva: Pincha para hacer la actividad interactiva      

     Para hoy en lengua vamos a aprender a hacer una encuesta. Leed con atención la página 139. Para hacer una encuesta hay que seguir unos pasos en orden: 1º Pensad en un tema que penséis podéis tener respuesta interesantes y útiles. 2º ¿Qué os gustaría averiguar? 3º Haced las preguntas (mínimo 8), para poder sacar información al encuestado de ese tema. 4º Ordenad las preguntas para que haya una lógica. Preguntad primero lo más sencillo, lo más obvio y luego vais complicando la encuesta con preguntas más específicas.      Para resumir, lo que hay que hacer es preparar una encuesta siguiendo estos pasos. Dejad bastante espacio entre preguntas para poder preguntar a varias personas (mínimo a 3). Podéis preguntar a la familia o si podéis contactar con compañeros, os hacéis las entrevistas con videollamada, mensajes...      Aquí os dejo un ejemplo de encuesta del consumo de frutas, quien pueda que la rellene, está muy interesante: http://www.alimentacion.es/es/plan_de_

     Ya lo séeeee que no toca plástica profeeeeee.....     :)      Los momentos en los que se dan las asignaturas también se van a ver cambiados.      Esta es una actividad que vais a ir haciendo poco a poco según vayan pasando los días, como un diario de mi cuarentena. Pínchame para descargar mi diario de una cuarentena Lo vais haciendo y cuando lo terminéis, lo grapáis, encuadernáis....como si fuera un librito. Dadle color, contad vuestras cosas. Esto me ayudará a saber cómo estáis pasando estos días. Ya os diré cómo me lo haréis llegar, no os preocupéis ahora por eso, vosotros idlo haciendo.

     Buenos días, para hoy empezaremos con ciencias naturales haciendo la portada del tema 5 "La clasificación de los seres vivos.      En la página 75 de Santillana online hay un recurso multimedia que podemos visionar.       Lo que viene ahora en la página 76 os recordará mucho a lo que aprendimos en el curso pasado. Es como un repaso ampliado. Bien, lo que vamos a hacer es leer con atención y ya sabéis lo que me gusta hacer en la pizarra esos esquemas con llaves ¿verdad? 😜      Ponemos el cuaderno en horizontal y a la izquierda el título "Los cinco reinos" (recordad lo de repartir el espacio). Luego abrid una llave grande y dentro ponéis con guiones los cinco reinos que aparecen en el libro dejando espacio entre ellos. De cada uno abrid una subllave y escribid un resumen de lo que aparece de cada uno. Podéis incluir un pequeño dibujito de cada reino en su sitio. Dedicadle tiempo a ese esquema con colores pero que no parezca una feria (ya sabéis lo que os

      Hola de nuevo, queridos alumnos y alumnas.       Me hubiera gustado haber vuelto con vosotros de una forma más normal, ya sabéis..., con sonrisas y abrazos,...os he echado mucho de menos y ahora más si cabe.      Ya sabemos que ese reencuentro no va a ser posible por lo pronto de forma personal, pero sí de una forma virtual y a distancia.     Esta situación exige que estemos en casa y la vida que conocíamos ha cambiado por completo, pero eso no significa que se pare.       Los cambios en la vida ocurren y son y serán más llevaderos cuanto más seamos capaces de aceptarlos y adaptarnos a ellos lo antes posible y siempre con paciencia y disposición.       Esa aceptación y adaptación la estáis haciendo formidablemente con vuestros seres más queridos, con la familia, papás, mamás, hermanos, mascotas...y a los que no están cerca y echamos de menos, gracias a las tecnologías podemos comunicarnos y contarnos cómo nos va.      Cada día que pasa, es un día que nos acer

     Toca el timbre....es hora de trabajar :)      Seguimos con el tema 8 con la página 138 con un poema que leeremos en voz alta. Vamos a fijarnos bien en cómo riman las palabras.      Copiamos el cuadro que está en el medio de la página. Si estamos en Santillana online, veréis dos cuadritos pequeños que si pinchamos nos llevan a unas actividades multimedia. Las hacemos para comprobar si hemos entendido el contenido del cuadro.      En la actividad 1, pinchamos en los auriculares y escucharemos un poema. Vamos a fijarnos en cómo recita el poema "eres paloma blanca". Luego recitas el poema de esa forma, sin prisa, entonando y haciendo las pausas necesarias para darle sentimiento al texto.      Después completad las actividades del 2 al 6. En la actividad 4 hay un cuadrito multimedia. Debéis arrastrar la respuesta al hueco correspondiente, luego dadle al botón comprobar para ver si está bien.

      Empezamos el tema 9 "Los polígonos" haciendo como siempre una portada bien bonita y con colores llamativos en el cuaderno. Utilizad la regla y otras herramientas para ello, sed creativos. Visualizamos este vídeo de introducción: Pínchame para ver el vídeo "Los polígonos"      Si entramos en Santillana online veremos en la página 149 una animación de la portada, veréis que esto de los polígonos se representa a menudo en la naturaleza.      En la pág. 150 hay un cuadro morado que tenéis que copiar en el cuaderno. Haced los lados de los polígonos con regla, aprovechad también los cuadros del cuaderno para comprobar que van bien rectas las figuras. Poned los nombres a cada una de ellas y aprended sus nombres. Pista: el prefijo de cada nombre ya te da la pista de cuántos lados tiene.    Ej: deca = 10,        penta = 5,        tri = 3      Después tenemos los ejercicios 1,2 y 3. Como siempre se copian los enunciados.       En el ejercicio 2 tened en cuenta l