Matemáticas tema 9 (tarea 8)
De nada nos sirve aprender matemáticas, los polígonos, áreas....si no es para aplicarlo a nuestra vida diaria.
Si fuéramos un arquitecto, un albañil, un constructor.....todos estos conocimientos que estamos aprendiendo en este tema nos serían muy útiles en el futuro, porque en el mundo en el que vivimos, hay formas, polígonos, áreas por tooooodos los lados. Y precisamente en esas profesiones, saber bien los polígonos es fundamental.
Sólo hace falta que mires al suelo que pisas y veas la forma que tiene, o los azulejos del cuarto de baño o la cocina, o la forma de tu balcón, tu jardín....verás que encuentras las formas de las figuras que estamos aprendiendo (cuadrados, rectángulos, trapecios, triángulos....).
Nos vamos a la página 159 donde vamos a poder poner en práctica lo que estamos aprendiendo con estos problemas que se nos plantean (ejercicios 10, 11 y 12).
Van a resultar muy útiles todos los dibujos que podamos hacer en la libreta, incluso recortar, coger las piezas y moverlas para crear más formas...
Reflejad el trabajo en el cuaderno y haced fotos de lo que estáis haciendo en el Classroom.
Si fuéramos un arquitecto, un albañil, un constructor.....todos estos conocimientos que estamos aprendiendo en este tema nos serían muy útiles en el futuro, porque en el mundo en el que vivimos, hay formas, polígonos, áreas por tooooodos los lados. Y precisamente en esas profesiones, saber bien los polígonos es fundamental.
Sólo hace falta que mires al suelo que pisas y veas la forma que tiene, o los azulejos del cuarto de baño o la cocina, o la forma de tu balcón, tu jardín....verás que encuentras las formas de las figuras que estamos aprendiendo (cuadrados, rectángulos, trapecios, triángulos....).
Nos vamos a la página 159 donde vamos a poder poner en práctica lo que estamos aprendiendo con estos problemas que se nos plantean (ejercicios 10, 11 y 12).
Van a resultar muy útiles todos los dibujos que podamos hacer en la libreta, incluso recortar, coger las piezas y moverlas para crear más formas...
Reflejad el trabajo en el cuaderno y haced fotos de lo que estáis haciendo en el Classroom.